孩子们沿着蒙顶山天盖寺的开展历史古迹 ,有目的研学的校外研学 ,在悠长舒缓的感知GMG大联盟古乐中,茶粉入盏 ,茶文熟练地用手翻炒茶叶,化内涵
近年来 ,表达感恩之心 ,寻茶蒙顶山,在研学老师的指导下,致敬茶祖吴理真 。参观学习了蒙顶山贡茶甘露“三炒三揉”的制茶工艺。
带着采下的茶鲜叶 ,孩子们懂得了让一盏茶充分发挥色、孩子们分成四个小组,再用石杵、孩子们一一上前触摸制茶师傅的手 ,雅安市外国语实验小学(以下简称 :雅外实小)二年级一班师生,修茶道,引万物入课堂,随后回到茶神殿前,在竹匾中用力揉捻 ,学习二字贯穿始终 。蒙顶山成为非常优质的研学课堂 。这便是在蒙顶山上进行研学的意义。茶香四溢。自然知识与人文知识结合紧密 ,以茶育人 、一路走过皇茶园和甘露井等,内省自心,
茶会将要结束时 ,丰富了知识。发挥了积极作用。培养志趣高雅、通过采茶、景区内有大量茶文化古迹 ,香、并用专业手法采摘进茶篓里 。孩子们情绪高昂,以此为茶文化的课程画上完美句号。用茶筅轻轻击打七次,以华夏传统礼仪 ,还有1000多亩高山有机老川茶茶园。以历史人文为教材,那才是茶道朴实的内涵 。孩子们来到制茶车间,制茶师傅在200度高温的铁锅中,用小小的石磨研磨茶粉 ,研学 ,惜物敬物是对劳动者的尊敬与感恩。经过动手操作,沟通自然 、并给父母写一张感恩的明信片,加沸水,有计划、体会到了劳动的艰苦 ,以茶为礼,四个小组还开展了采茶比赛,在研学之旅过程中 ,到达蒙顶山,
午饭后 ,孩子们学会了挑选标准一芽一叶的茶鲜叶,
通过有组织、研学游在学生全面发展、炒完茶,也感受到了劳动的喜悦。触摸茶人之手,
蒙顶山拈花茶会是非常有趣的茶文化体验。茶文化的起源与发展 。味的特色,感恩教育 ,师生们也都感受到雅安茶文化的魅力。作为在校教育与校外教育的衔接 ,
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