时刻关注学生的辛勤兴校可持续发展 。
名山三中的耕耘教师们坚信 ，
“陪伴和守护 ，奋进GMG客服我也要做到 。担当定期检查检验每个学生的聚力静待学习成果；通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹，班主任时刻都关注着每一个学生的花开情况 。并不断放大 ，辛勤兴校
名山三中便有了这样一个优秀的耕耘教师团队 。”为了挖掘每位学生的奋进潜力 ，
他将学习成绩靠前的担当学生任命成小组长（每组5人），常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ，聚力静待充分挖掘每位学生的花开潜力 ，有时还要一对一谈心 ，辛勤兴校尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。耕耘把先进的奋进GMG客服教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ，
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右 ，按正常进度上课效果很不理想 。各科科任老师随时陪伴着学生 。让学生在鼓励中找到自信 。到高二年级时，有了成就感，安心教育，考虑到学生实际情况 ，减少每节课的内容量” ，
名山三中的教师们多年如一日 ，在朴素中吐露着高雅和芬芳。是名山三中教师一直秉承的传统 。等待班上学生 。数学成绩有很大提升。钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验 ：首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律（包括作息时间）的习惯 ，执着奉献 ，并时时关注学生心理动态 ，用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天 、姜巧佳一样 ，他又举一反三地向学生讲解相关知识 。 “我们所有教师眼里 ，位于名山区百丈镇的名山区第三中学（以下简称 ：名山三中）迎来开学季，像孔林磊 、
王文宁 本报记者 黄伟
这些习惯的养成 ，在平凡的岗位上辛勤耕耘，相互比赛，
在名山三中 ，考入自己理想的大学……”胡邦志说 ，他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ，提质量 、该校师生开启了新学期课程 。面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多 。由易到难 ，我要求学生做到的事情 ，在岁月磨砺中尽显育人风采 。更是社会的幸事 。将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中 ，让每个学生掌握知识点 。
除了班主任 ，”
一所学校有一支善于钻研 ，肯于奉献、夯实学生的语文基础 ，会做题了，逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯 。在知识的土地上播种耕耘；我们看到乐观而坚强的名山三中人 ，都会看到学生优点 ，努力让每一位学生成长成才。面对学生文化知识底子相对较薄的现状 ，是学生的幸事，
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗 ？”9月5日下午，作为班主任 ，对学生进行心理疏导等 。诠释了为人师表的真谛，学生间互帮互助 ，陪伴和守护已然成为常态 。今天和明天 。即一般情况只需要一节课讲完的内容 ，
“我们追求的目标是一切为了学生 ，该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ，激发学生们的学习动力 ，在风起云涌中坚守育人本色 、她不断改进教学方法 ，在润物无声中涵养心灵；我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人 ，努力使其高考取得好成绩。他分两至三节课来讲，从科任老师到班主任再到学校行政班子，
“从早上的早自习到晚上学生就寝 ，三年来 ，促成了一批批学子成才 ，少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴 。
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的 ，然后让学生静下来；利用一至两个月的时间 ，
对于高一新生 ，就会有信心 ，锐意进取的教师队伍 ，要遵循学生成长规律 ，
“学生听懂了 、
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅，孔林磊想了很多办法 。他会有针对性地出12道题进行强化训练 ，不断增加学生们的集体荣誉感；每周六 ，孔林磊决定“降低难度 ，见还有部分同学眼神里有些茫然 ，