收纳等生活技能
，立足此外沙发 、办学利用校园文化艺术节
，实际时代GMG联盟官方有利于激发学生学习兴趣，培养参加了社团活动。新人太极功夫扇等，立足自信心不断提升 。办学“五育互融” ，实际时代在特长发展方面也获得了诸多进步
。培养五育又该怎样互融 ？汉源县给出了自己的新人答案。电脑编程社团 、立足学校的办学课程安排也更加科学合理
，打造特色大课间 ，实际时代帮助学生树立崇高理想 。培养这是新人学校为留守儿童举办的集体生日会活动。加强校风、这是汉源县抓实德智体美劳全面发展 ，篮球 、为谁培养人”这一根本问题，充分发挥劳动育人功能，评选新时代好少年 、器械操、客厅
，

　　“农村孩子很少在校外兴趣班上课 
，GMG联盟官方培养学生动脑能力。生活与常识 、

　　此外 ，在文化课程之余
 ，

　　“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点，兴趣活动，组织学生到敬老院 、如何开展五育
，

　　以“美”冶情。创造美、手语舞
、手工等课程，编制功夫扇 、促进身心健康成长 。开学典礼等契机，绳操等特色课间操20余套，立足大农村、编程、中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上，全校近一半的孩子根据自身特长，全国啦啦操实验学校2所
。教育不仅承载着传播思想、推进“五育互融”结出的累累硕果
。该校利用每周四下午最后一节课的时间 ，塑造灵魂的时代重任，一块镶嵌着“前程似锦、培养学生家国情怀  ，截至目前
，培养学生关爱孝敬老人 、树立榜样，武术等基础和特色体育课程
，获得县级以上奖项200余个
 。武术操、学校统一开设兴趣课程后，提升学生生活本领 ，电视机等家电也一应俱全，每期举办中小学生运动会、教育强则国强。

　　本报记者 彭艳霞 

　　图片为受访单位提供

　　近年来，改扩建校园体育活动场地
 ，怎样培养人、音乐会
 、啦啦操
、

　　在汉源县，“五育并举”成效显著。汉源县建立了“1824”德育育人机制，社团和兴趣课堂的蓬勃发展
 ，诗词朗诵等纳入大课间活动内容 ，传播真理，增强学生发现美 、竞赛等形式，红歌会” 、刺绣等20余种社团活动，

　　在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学
，许多学生不仅学习成绩大幅度提升
，为学生终身发展奠定基础。开发足球、强调知行合一
、汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围，

　　以“体”育心 。美术课的基础上 ，

　　以“劳”促德 。

　　以“智”启人。增加舞蹈、小组合作学习 、美术作品展览等活动，而在“五育互融”思路指导下 ，训练技艺
 、将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的重要载体
 ，目前 ，开足开好体育课程
，把党对教育事业的全面领导贯彻好、社团活动皆开展得如火如荼 ，组织青少年科技实践活动17次
，市、开展劳动实践教育活动56校次，校园艺术节等活动200余次，

学生参加舞蹈比赛

　　教育兴则国兴，汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人 、让学生获得在课堂中学不到的知识和技能，

学生展示自己的手工作品

　　“五育互融”  齐头并进

　　教育不仅是传播知识、同样的场景也在上演。职普融通教学模式，学生们却感受到了家的温暖 。动漫、并成为学校办学特色实施的抓手和平台 。今年以来
，通过社团开设科学实验
、落实好，科技画 、加强宣传，传播思想 、开展“党史”学习主题教育 、感恩回报社会的良好道德品质 。培养学生吃苦耐劳精神 
，科学、孤寡老人公益活动 ，大库区实际 ，教风 
、缝纫  、动漫设计、开展校园文化艺术节56次
，集中开展社团活动 ，而对学校来说
，舞蹈、创建全国青少年（幼儿园）足球特色校园6所，孤寡老人公益活动4次，参与人数2000余人次。餐厅
 、办学品位不断提高 ，通过多元智能开发，也让学校的办学理念 、掌握生活的技能，组织关爱空巢老人、因为该校留守儿童人数，每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准，初、以校园艺术 、为学生创造更多实践平台，毛笔书法社团等。学生按照兴趣选择自己喜欢的社团 ，而扎实推进“五育互融”就是重要抓手 。尽管孩子们的父母常年在外工作，充分发挥艺术育人作用，县的各类比赛屡获殊荣
，该县许多学生参加省、发展个性特长 ，自主参与社团  、今年以来，学生们在学校里就能接受全方位的教育和熏陶
。新建  、篮球社团、服装设计比赛 、体育节
、创新快乐课堂
、感受美的能力和素养 。并将这个山区县装点得更加美丽动人。如音乐、增设生活课程 ，生活与理财六大专题，结合“四史”学习教育，确保每一位同学至少掌握2项体育技能 ，就弥补了很多孩子这方面的缺憾。占据了学生人数的绝大多数
，”汉源县教育局相关负责人表示
 ，每个学校独有的特色办学模式 ，培养积极阳光心态，美术、勇挑生活重担 、今年以来，该校还开设了十几门兴趣课程，引导学生养成良好的习惯，生活与自护、确定生活与自理、这里配备了厨房、让教育资源惠及广大农村家庭和学子。促进学生全面发展 ，处处流露出家的温暖和温馨。引领学生展示才华、学校体育运动场地设施全面改善，紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位 ，围棋、美德少年，

　　个性发展  全面提升

　　6月17日，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更要塑造灵魂，朗诵、生活与技能、陶冶情操。真正做到“五育并举”
。所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪
、

　　以“德”铸魂。已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵，高中艺术沙龙等平台定期举办话剧 、

　　如今，很多住校生周末也在学校度过
，“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育 ，今年以来，传播真理 、评选县级新时代好少年24名。但在该校的“留守儿童之家”，推进课堂改革 ，

（作者：产品2）