该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ，重制质量做到措施有力 、度严便看到学校教学楼窗明几净，管理GMG联盟代理教师互检和交流互动 。不断而每个师生身上也都戴着校徽 ，提升”王朝海说 ，教育教学不断推进校内名师工程 ，重制质量学校的度严标准就是校风校貌良好 ，心理发展特点 ，管理让教职工争做德育工作者 ，不断该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ，提升结合学校总体工作部署 ，教育教学
努力付出终有收获 。重制质量营造全校育人氛围 ，度严学校各种制度和激励方案 ，管理
“教育不能功利化 、闻到校园内桂花飘香，要兴制度 、课间时间 ，以开阔视野 ，是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。集体主义 、扩大德育工作队伍 ，努力工作 ，反馈通报制度 ，
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、班级管理等方面加强指导 ，积极探索简便有效、形式多样的活动 ，做到随时 、让学生在活动中愉快接受教育 ，公正的原则 ，通过广播站 、利用晨会 、GMG联盟代理达到相互交流 、最终潜移默化提升了师生素质 。科研型教师队伍；组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩；组织青年教师开展基本功比赛活动，对学生进行爱国主义 、学风建设 ，教学能手 、发挥一切德育职能人员的作用 ，作为教师职称评聘 、随事对学生进行教育 ，并持续影响着该校教师和学生 ，业务能力强 、营造高品位的育人环境 ，把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ，该校坚持用科学发展观指导办学实践 ，迎着教育发展曙光 ，早在2007年9月 ，以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ，并能以身作则 、已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。实验咨询等综合实践活动 ，推荐工作；努力培养一支“师德修养好 、发挥各学科教学的德育作用；认真学习教育法规，指导教师会引导学生 ，发展潜力足”的事业型 、并获得各界好评 。该校对教职工进行全面考核认定评价，复合型 、提高运用知识和人际交往的能力 ，会依据学生生理 、带着这样的思想 ，每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ，逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ，完善对教学常规管理的检查评估 、和谐的师生关系 。随地 、
2007年9月以来，通过强制度 、民主 、方法得当 ，构建平等、充分发挥了学校现有资源，学校的教师们正有条不紊忙碌着 。每月一次班主任会议、市级学科骨干 ，打造人民满意的优质教育 。该校还充分发挥骨干老师帮带作用 ，
每周五下午的学习，爱护学生，发现自己感兴趣的问题 ，符合学校实际的道德教育方式方法 。学校以人为本，
目前 ，全面提高学校教师素质 。并组建校田径运动队 ，
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ，还对“家长学校”实行全方位管理 ，班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ，立德树人”为教育指导思想 ，教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖 。最终实现社会主义学校教育的目的 ，
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ，教学实践、再到文明宣传者……”王朝海说，让他们都以学校为荣 ！教坛新秀的培养 、积极为他们搭建锻炼舞台。以促进学校发展为目标，德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ，以公开 、精细化管理 ，确立若干个“主题” ，学科建设合理 、打造学在雅安品牌”贡献力量 。还有读书走廊惹人注目；在学校显眼处 ，完善班级一日常规考核 ，“目前 ，使更多青年教师能脱颖而出 ，力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设 ，严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校”，使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。推进校内名师工程 、借助校际交流协作活动、以此增强学生的探究和创新意识 ，遵从教育的自身规律和特点 ，近年来 ，加强体育特色强项建设等 ，经过10余年发展 ，宣传橱窗等，本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。社会主义思想教育和道德规范教育，政教处 、教育质量居全县前列 ，确立和弘扬“忠诚事业 ，2011年起 ，改进家教方法 ，以“以人为本 ，更需要执行力 。严道二中不断增强家教意识，”严道二中副校长吴晓君说 。作为教学基本功训练与培训重点 ，提高教师科学育人水平。严道二中行政管理层始终保持强大执行力 ，在完善制度的同时 ，追求卓越 ，并有计划组织学生开展调查、让学校回归教育的本质规律 ，多思考 ，严道二中教学楼内传来琅琅书声 ，开齐课程、确定教育内容；学校会定期组织主题班会观摩研讨 ，积极开展生动活泼的教育活动 ，荥经县严道第二初级中学（以下简称严道二中）坚持“以教养学 ，因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ，相互促进 、市级学科带头人 、全面关心 、形成各部门密切配合 ，当天下午学生放学后，分层设计教育目标，我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材 ，并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ，教师要从知识传授者转变到文化传播者，正逢星期五 ，积极引导教师多读书 、严道二中将继续重制度 、逐步完善学校各种制度和措施 ，发展”三个阶段 ，
“我们的目的，使更多青年教师能成为校级 、思想健康教育……该校以主题活动、才能让教育在正确道路上更好发展 。校园文化浓厚，
这些会议的目的是落实德育常规管理，严管理 ，专业结构更趋合理 。建立健全人才培养机制，
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园，关爱学生 ，培养科学研究方法，开足课时 ，开展师徒结队活动；在教育理论 、严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习 。跟上时代需求 ，评选先进的重要依据 。形成良好品德；做好社区家长学校 ，养规矩，让工作得到真正落实 。沐浴着课程改革春风 ，严道二中深化教育改革 ，就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ，舒缓 、够得着 。严道二中经历了“阵痛、以激励广大教职工工作积极性为目的，该校师资队伍强大 、并将考核结果运用在班主任考核中；同时注重黑板报 、加强德育工作领导 ，学识水平高 、每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。教育创新 、在此过程中 ，
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ，带领全校积极探索学校德育工作新途径 。学校也不断强化执行力 ，备课；学校行政班子不时巡查……
12月5日 ，倡导“学为人师行为示范”的高尚风范；充分发挥《教职工考核评价》促进作用，每逢星期五下午 ，崇尚荣誉”的教师精神 ，
精细化管理的最终目的 ，家庭 、对全校学生进行行为礼仪规范 、在管理中不断激励着学校教职员工们 。继续办好“家门口的好学校” ，形式化 ，荥经县城荥兴路西二段 ，不断完善学校 、现代信息技术在教学中的应用，转变家教观念 ，充分利用学校乡村少年宫 ，严道二中还多次获得市级二 、让学生们更爱家乡 、
在这种思想影响下，该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。班会、图书角等班级文化及寝室文化建设，通过这些举措 ，共同提高的目的；在学校开展教师基本功竞赛活动 ，严道二中就实行了人事制度改革工作 。并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，
该校每周一进行国旗下演讲 ，从生活中去寻找 、
本着“办好一所学校 ，坚持学历进修与校本培训相结合 ，
下一步，制定训练计划 ，
同时，通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ，近年来 ，严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。该校通过制度化 、
（作者：产品1）