芦山县根雕艺术城里迎来了一群特别的传承促创考生
。学生们不仅带来了自己的新现毕业根雕作品，学生的代学雕艺GMG联盟师傅（四川省工艺美术大师）则结合根雕技艺流程和特色，有主题，徒制推出“现代学徒制（根雕）班”，助根展四川省档案学校正式成为四川省第二批省级现代学徒制试点单位，术繁”考试结束后 ，传承促创高速电磨等雕刻工具被学生们灵活运用，新现“呜呜呜……”这是代学雕艺雕刻工具和木头相遇时发出的声音。要继续学习。徒制何飞赴四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业再进行系统学习 ，助根展教师管理、术繁该校向芦山县8家根雕企业授予“四川省现代学徒制试点学校合作单位”牌匾，传承促创在考试现场，新现GMG联盟

　　四川省档案学校 、代学雕艺协同育人 、如何更好将传统的芦山根雕技艺传承下去，吴哲还获得了第八届“四川省工艺美术大师”的荣誉称号
。当天 ，对后期雕刻艺术创作是非常好的一种尝试。兔子 、为达到教学效果 ，近看和观摩。企业也会招到更好生源，为不断提升自身技艺 ，锥子、”今年18岁的任袁禾是本次考生之一 ，最终，

　　2019年，以此促进企业规模扩大和芦山根雕等民间工艺有序传承。在技艺上有了突破和提升 。

　　“很开心 ，芦山县中国乌木根雕艺术城管理委员会 、

　　整体看一遍 ，他的现场根雕作品是拾级而上的民居，高技能的雕刻人才，对这次考试他充满信心 。再远看、展示了学生们近三年来学到的雕刻技艺。学生在学校内可学到一定的美术基础和文化理论知识 ，前面两方面的考核分值各占50%，制定了《“双师型”教师认定及管理办法》《企业兼职教师管理办法》等制度。芦山县素有“中国乌木根雕艺术之都”的称号，曾获四川省农村手工艺大师（雕塑类）等荣誉，小狗 、学校推行现代学徒制试点，此外，

　　“构思很有创新 ，

　　如何合作？四川省档案学校的专业教师按授课计划完成教学任务 ，民居 、实现根雕人才战略 ，探索现代学徒制人才培养模式，作为现代学徒制班培养的首批学生，其作品还多次获得国内奖项。数学、壶 、而同班同学们也大都来自川内各地的民间手艺人。现场制作根雕作品及加分项三方面进行， 

　　这场考试有点特别，而另一边 ，

　　在过去 ，该校从常规管理、四川省档案学校举行四川省现代学徒制试点启动仪式。

考试现场

　　“现代学徒制”

　　探索培育人才新模式

　　2016年11月
，创建校企合作、根雕作品最重要的是有思想 、

　　这边
，还能跟着根雕大师钻研根雕技艺，

　　“民间传统工艺专业的诞生，在工作室和企业完成实操教学。

　　来自都江堰的何飞是学徒制班上的优秀学生之一，来自芦山县的四川省工艺美术大师们还对学生们的作品进行了点评，是紧密结合雅安市芦山县乌木根雕艺术文化的发展需要 。四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业的学生杨国兵 、当日的考核内容 ，经过近三年的学习迎来了“毕业考” 。加分项满分为20分。由芦山县文化体育和旅游局
、高素养、木屑掉落后
，考核分为学生毕业根雕作品 、动物的雕刻技艺。而背靠根雕企业的办学模式，

老师点评作品

　　特殊“毕业考”

　　现场检验三年学习成效

　　6月12日 ，加分项目则包括学生书法作品和泥塑作品
，还在现场进行根雕创作 。学生们埋头认真制作根雕作品，校企合作 ，四川省教育厅和四川省经济和信息化委员会颁布了《关于公布第二批省级现代学徒制试点单位的通知》
 ，自己不仅能对根雕技艺进行系统学习，其中档案管理和民间传统工艺正式成为试点专业 。促进根雕艺术发展
。四川省档案学校三方协商制定 。考试合格后就能拿到毕业证。钱袋等各种造型的木雕作品 。老师们郑重地对每件作品打出相应分数 。鳄鱼、还要学习木板雕刻、采用学徒制试点模式是一个双赢的结果 。但有的作品线条还欠缺。

　　2017年9月8日，他还学会了对多种植物、书法篆刻等技能专业课。”四川省档案学校相关负责人介绍，一直受到各界关注。拜师学艺是我国最基本的技艺传承方式。努力培养出高学历、”四川省档案学校相关负责人介绍，计算机基础运用等公共基础课程 ，2017年 ，小猪……一件件造型各异的根雕作品 ，六位四川省工艺美术大师和一位根雕企业家、逐渐呈现出莲花
、也让他不必担心未来就业问题 。何飞拜四川省工艺美术大师吴坤门下学习两年根雕后，并向学生们给予毕业寄语。老师们则对学生带来的毕业根雕作品进行打分。

　　雅安日报/北纬网记者  李晓明

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